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[特色“作曲”艺考专业]

品牌: 特色“作曲”艺考专业

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一、艺考生为什么要选择“作曲”专业?

    作曲专业对于大部分音乐生而言都是望而生畏的,感觉就是很难。其实相对于音教、音表专业来说,我们认为还是比较容易的,是通往音乐学院的捷径。同时,作曲专业的考试以笔试为主,有章可循,如果学生喜欢、适合,一定会有很大的收获。


二、艺考“作曲”专业优势

(1)冷门,避开高考热点专业(声乐、器乐)

(2)音乐艺考现状如下:

     声乐考生数量居高不下,大家统一选择声乐,普遍认为声乐上升程度达到高考水准为快捷,其不然人人都这样想,难度就不仅仅如此了,选择器乐,没有底子,当然是比不过童子功的。

     选择“作曲”专业则不然,完全避开热门专业,只有你有热爱音乐的激情,愿意选择付出,其实是助你考上音乐学院的另一捷径!

     因此而考上音乐院校的考生,比比皆是!

(3)作曲专业的考学合格证发放标准,与声乐器乐专业不同,人少就是优势,历经几年艺考学生分析,许多外省学校在湖南师大设立独立考点,合格证比例按1:4发放,招生10人,可湖南地区前来考试的学生,也只不过10多人!却发40个合格证!作曲考生为什么这么少,惊叹!

(4)分析原因为:

    专业非常好的学员,专攻一本类音乐学院!不会想考二类师范学校,这就可根据作曲程度分批择考。

这就是考学漏洞!这意味什么?百分之90!考就进!!!这就是作曲专业的优势!

 

三、作曲专业对学生的要求

1、学作曲专业的基本要求是:练耳较好,而且具有一定的器乐基础,乐器以钢琴为佳。

2、学作曲的另一个基本要求是乐理较好,因为作曲是以理论为基础的,而音乐理论的基础是乐理。

3、作曲是音乐专业的“高境界”,所以学作曲的学生好是内心喜欢音乐。

4、作曲专业注重良好的音乐理论基础和“音乐灵感”,而“音乐灵感”指对音乐作品的敏锐度,感悟力及潜在的音乐天赋。

5、作曲专业的学习并不难,主要就是要敢于动笔,不管好坏,动笔是为关键的,也是决定是否能成功的关键。


四、艺考“作曲”专业考试内容介绍及课程安排

(一)考试内容介绍

例:武汉音乐学院作曲系考试内容介绍

作曲与作曲技术理论专业(初、复试一次性进行)

科目及要求

初试:《基础乐理》、《视唱练耳》;

复试:

1、笔试:

作曲Ⅰ《歌曲写作与单旋律发展》、

作曲Ⅱ《钢琴曲写作》、《基础和声》、《听写》、《乐理》;

2、演奏(乐器不限):乐曲1首,曲目自定(如使用钢琴演奏,曲目须不低于车尔尼《钢琴练习曲》op.299程度;

如选择使用其它乐器演奏,则须从本简章音乐表演专业乐器品种范围内选取乐器,演奏独奏作品1首);

分值及录取

1、高考文化课总分达到我院划定的分数线;根据公布的招生计划数,按专业结构分从高到低录取;

2、专业结构分(百分制)=作曲Ⅰ15% 作曲Ⅱ25% 基础和声20% 演奏10% 视唱5% 听写10% 乐理15%。

备注:视唱练耳—要求3升3降水准


(二)作曲课程安排(4个月计划)

(1)上期课程安排:

1.视唱练耳——(达到C调基本识谱-听音水准—FG调)

2.乐理——乐理考试内容学完

3.器乐——练习曲为主(钢琴或其他乐器、不含吉他等通俗类乐器)推荐钢琴

4.作曲 

小组授课3~5人为一组

作曲Ⅰ《歌曲写作与单旋律发展》

作曲Ⅱ《基础和声写作及分析》

(2)下期课程安排:

1.视唱练耳—(三升三降水准)

2.乐理—对应考纲内容强化训练

3.器乐—299程度以上—乐曲为主

4.作曲 

作曲Ⅰ《歌曲写作与单旋律发展》

作曲Ⅱ《钢琴曲写作》、《基础和声》


5.面试声乐民族歌曲演唱

作曲特殊奖励:

1.选取作品,作品获得编曲音乐制作机会。

2.奖励专业录音棚录音发表CD唱片机会。

3.奖励录音-剪辑后期效果处理等


四、专攻定位定点院校(武音、浙音)

(1)浙江音乐学院

 2016年考试时间、地点
    初试考试时间:2016年3月24日——3月27日
  现场办理复试手续时间:2016年3月29日 8:30——16:30
  复试考试时间:2016年3月30日——4月1日
  考试地点:杭州市西湖区转塘镇村口村路212号浙江音乐学院

考试内容:作曲与作曲技术理论专业

  1.作曲与作曲技术理论

  ▲专业初试

  (1)基础乐理(考试时间120分钟)

  考试要求详见《乐理》考试大纲。

  (2)视唱练耳(其中练耳以听音笔试形式考试)

  考试要求详见《视唱练耳》考试大纲。

  (3)四部和声写作(考试时间180分钟)

  ①完成8小节左右的高音题。

  ②完成8小节左右的低音题。

  ★初试成绩不计入总分,成绩达到60分方可进入复试。

  ★四部和声写作参考书目:《和声学教程》,斯波索宾等著,人民音乐出版社;考试范围:斯波索宾等著《和声学教程》1-35章内容。

  ▲专业复试

  (1)歌曲写作(考试时间180分钟):为指定歌词写作歌曲一首,并写出钢琴伴奏。

  (2)旋律写作(考试时间60分钟):按指定的音乐材料写作乐段以上单声部器乐化旋律一首。

  (3)面试:①乐器演奏作品两首:自选练习曲或复调作品一首,奏鸣曲快板乐章或乐曲一首。(不使用伴奏)

  ②自选民歌或戏曲、曲艺等唱段演唱。(要求清唱)

  ★ 歌曲写作、旋律写作考试时间合并,考生可自由选择写作先后。

  ■分值比例及合格线划定原则

  (1)初试成绩(满分100分)=基础乐理30% 视唱练耳30% 四部和声写作40%;

  专业校考成绩(满分100分)=复试成绩=歌曲写作50% 旋律写作30% 乐器演奏10% 自选民歌或戏曲、曲艺等唱段演唱10%。

  (2)划定专业校考合格线原则:按不高于该招考方向招生计划1:4的比例划定。

  2.音乐设计与制作

  ▲专业初试

  (1)基础乐理(考试时间120分钟)

  考试要求详见《乐理》考试大纲。

  (2)视唱练耳(其中练耳以听音笔试形式考试)

  考试要求详见《视唱练耳》考试大纲。

  (3)四部和声写作(考试时间180分钟)

  ①完成8小节左右的高音题。

  ②完成8小节左右的低音题。

  ★初试成绩不计入总分,成绩达到60分方可进入复试。

  ★四部和声写作参考书目:《和声学教程》,斯波索宾等著,人民音乐出版社;考试范围:斯波索宾等著《和声学教程》1-35章内容。
  ▲专业复试

  (1)歌曲写作(考试时间180分钟):为指定歌词写作歌曲一首,并写出钢琴伴奏。

  (2)旋律写作(考试时间60分钟):按指定的音乐材料写作乐段以上单声部器乐化旋律一首。

  (3)面试:①乐器演奏作品两首:自选练习曲或复调作品一首,奏鸣曲快板乐章或乐曲一首。(不使用伴奏)

  ②自选民歌或戏曲、曲艺等唱段演唱。

  ★ 歌曲写作、旋律写作考试时间合并,考生可自由选择写作先后。

  ■分值比例及合格线划定原则

  (1)初试成绩(满分100分)=基础乐理30% 视唱练耳30% 四部和声写作40%;

  专业校考成绩(满分100分)=复试成绩=歌曲写作50% 旋律写作30% 乐器演奏10% 自选民歌或戏曲、曲艺等唱段演唱10%。

  (2)划定专业校考合格线原则:按不高于该招考方向招生计划1:4的比例划定。

(2)武汉音乐学院

    武汉音乐学院,属于我们专攻学校,因为其考试内容涵盖全国所有音乐院校,也就是说,只要学到精,任何学校都不是问题!

作曲与作曲技术理论专业(初、复试一次性进行)

科目及要求

初试:《基础乐理》、《视唱练耳》;

复试:

1、笔试:

作曲Ⅰ《歌曲写作与单旋律发展》、

作曲Ⅱ《钢琴曲写作》、《基础和声》、《听写》、《乐理》;

2、演奏(乐器不限):乐曲1首,曲目自定(如使用钢琴演奏,曲目须不低于车尔尼《钢琴练习曲》op.299程度;

如选择使用其它乐器演奏,则须从本简章音乐表演专业乐器品种范围内选取乐器,演奏独奏作品1首);

分值及录取

1、高考文化课总分达到我院划定的分数线;根据公布的招生计划数,按专业结构分从高到低录取;

2、专业结构分(百分制)=作曲Ⅰ15% 作曲Ⅱ25% 基础和声20% 演奏10% 视唱5% 听写10% 乐理15%。

备注:视唱练耳—要求3升3降水准

(3)总结,以上2大音乐学院考试时间分错开,并考试内容相似,可作为重点考学目标院校,另如西安音乐学院、四川音乐学院、上海音乐学院等应每年考试时间基本都与武汉音乐学院有交叉,可应学生程度而定考学定位。



五、作曲专业学校级别划分及 学生专向考学定位


1.定位院校目标为音乐学院—为高级别,特点提醒:武汉音乐学院可选三大专业,专业分三个等级,录取均按专业从优程度依次划分,作曲理论、录音艺术、演艺音乐制作三大方向,三专业为必考专业。

2.艺术院校(南京、广艺、云艺)等每年均有湖南师大设点考试均可考试报名。

3.为大综合类院校以及二本院校 均有招生较多作曲生源(四川师范大学、河南大学、佳木斯大学等) 此类院校可作为学生保底院校报考。

4学生可对院校专业考试成绩排名进行比对,所有学生同一院校排名成绩情况,可作为其他学生填报志愿作为参考。


六、我们的师资团队力量介绍

    祝勇,长沙作曲家音乐基地创始人,湖南衡阳人,作曲、音乐制作人、录音师、唱作歌手。


祝勇

   是一人独揽作词、作曲、演唱、编曲、录音、后期制作为一体的新生代独立音乐人;现任长沙作曲家录音工作室艺术总监,毕业于武汉音乐学院作曲系录音艺术专业(音乐音响导演),曾任职于“中国四大门户网站“网易”公司”在线游戏事业部高级游戏配乐师,从事互联网大小型游戏的背景、登陆、界面音乐的作曲创作、编曲、配乐等工作;与湖南广电录音棚长期合作,承接录音、音乐作曲、编曲、录音等一系列后期制作业务。

  自幼忠于音乐,专于创作,待人和善、热情;现为他人作曲、编曲、录音以及制作音乐作品不计其数,获奖作品诸多,深受广大音乐爱好者喜爱,创作了多首通俗歌曲、企业歌曲、影视歌曲、校园歌曲、广告歌曲、影视配乐、游戏配乐,被广大音乐爱好者、专业同行高度认可;为广大的音乐爱好者、专业歌手音乐人以及社会音乐行业宣传做出贡献,对待音乐作品要求精益求精、铸造品质典范。

主要作品及所获奖项:

获得《中国大学生文科计算机设计大赛》音乐组三等奖

刊登《中国大学生文科计算机设计大赛》杂志

《老人与“海”》获武汉音乐学院作曲系《微视频》配乐一等奖

获武汉音乐学院《新声》作曲比赛佳创意奖

获武汉音乐学院《新声》作曲比赛三等奖

获得三等奖学金,

获得单项奖学金。

《游戏音乐的创作与制作技术研究》获毕业生论文奖

刊登《武汉音乐学院官网》杂志

2014年发布个人首张大气、恢弘、气势磅礴的管弦风原声音乐作品集

《丗堺啟示錄》,其《未來啟示錄》、《囚獸牢》、《決戰》、《啟示終结錄》、《隍焱鏃》、《危機2028》等作品,广受原声音乐迷及音乐好爱者好评。

2015年为广东外语外贸大学合作策划制作校歌《广外情怀》,与湖南省五环集团合作共同打造企业歌曲《五环之歌》,本人作曲、编曲、录音后期制作,广受好评。

2016年为湖南省总戒毒局合作打造公益歌曲《走向阳光》,由省戒毒局局长作词,上海音乐学院青年歌唱家任胜之演唱,本人作曲、编曲、录音后期制作,歌曲获省领导好评,广为传唱。


冷岑松  音乐人,音乐教育工作者,电子音乐制作人。

武汉音乐学院作曲系副教授、硕士生导师。

1991年毕业于武汉音乐学院作曲系,同年留校任教。

1998年毕业于武汉音乐学院作曲系音乐音响导演专业在职研究生

现从事音乐音响导演教学工作

曾任武汉音乐学院音乐音响导演教研室主任;

1996年赴上海出席国际计算机音乐&音乐科学研讨会并宣读论文。

1997年受邀赴日本东京出席音乐声学研讨会并宣读论文;

1999年赴北京出席1999国际计算机音乐年会并宣读论文.

曾出席第二届(天津)、第三届(成都)中国中青年作曲家研讨会并提交作品。

所创作的电子音乐作品《后的森林》曾在上海音乐学院音乐厅举办的上海国际计算机音乐&音乐科学研讨会音乐会上演奏;

发表的论文

1,《The emulation oftimbre of the Chinese Musical Instrument in Electronic Music》于《1997日本东京音乐声学研讨会论文集》。

2,《电子音乐中民族乐器的音色仿真问题》与《黄钟》1997年第1期。

3,《The timbreEmulation of the Chinese Musical Instrument in Electronic Music》于《1996中国上海国际计算机音乐&音乐科学研讨会论文集》。

4,《EG的工作原理及其音乐表现意义》与《黄钟》1995年第4期。

5,《电子乐器音色音响特征的完备性》上下篇,于《乐器》1999年第5、6期。

教学科研

1、《计算机多媒体自动考试系统》

2、《音乐分析学》(彭志敏著)多媒体演示教学光盘。

创作与制作

1、编配录制国际神农节开幕式大型团体操全部音乐。

2、编配录制张家界国际森林节开幕式大型团体操全部音乐。

3、与刘健教授共同录制第4届全国大运会开幕式大型团体操全部音乐。

4、与刘健教授共同录制第2届全国农运会开幕式大型团体操全部音乐。

5、改编、配器及录音制作湖北省第十届全省运动会开幕式大型团体操全部音乐。

6、编配录制歌剧《李向群》的全部音乐。

7、为台湾词曲作者“王老头”编配录制原创歌曲专辑《未曾彷徨》

、曾为台湾风潮唱片录制《功夫》等心灵音乐唱片

9、曾为著名歌唱家蒋大为、中国女高音幺红、凤凰卫视主持人吴小莉等人录制电视晚会歌曲。

主要作品:

   电子音乐《五行》、交互式计算机音乐《简》、单簧管与钢琴《苗族风格的爵士》(获金编钟三等奖)等。

   多次出席音乐声乐研讨会,国际计算机音乐ICMC年会、中国中青年作曲家交流会等,曾独立编配录制国际神农节、张家界国际森林节开幕式大型团体操全部音乐。


杜江  录音师、混音师、音乐制作人。

   武汉音乐学院作曲系录音艺术专业(音乐音响导演)学士学位

   多年从事艺考培训乐理理论、视唱练耳教学综合工作,经验丰富。
    同时从事广播、影视、舞台、音像、广告、网络、会议等声音录音、制作。录音师及吉他手、键盘手;擅长录音技术(人声、器乐的录音,录音器材的技术评测),多媒体课件的制作,录音作品众多,广受好评。



七、音乐学院师资社会人脉资源运用

考生临考前,可带学生和学院导师与评委上课指导,得到新考试动态,作为考前生心理指导极为重要!